在学校迎接教育部教育教学审核评估工作的关键时期，2025年10月23日上午，学校党委书记甘毅走进美术与设计学院国画教室，全程参与2023级美术学专业国画方向《中国山水画》课程教学的听课评课活动，近距离观察学院的课堂教学实况，指导师生进一步探索传统书画教学新模式、新途径。学校教务处处长黄秀香，美术与设计学院领导班子及美术学系部分教师，一同参与了教学研讨活动。

本次课程教学由专业教师陈晓林主讲，聚焦“山水画小品局部树石法临摹与学习”，以元代“元四家”之一倪瓒的经典作品为切入点，构建了“理论讲解—互动交流—实践训练—点评示范”的完整教学闭环。课堂上，陈晓林先从倪瓒的生平轶事、“逸笔草草”的艺术特点及其在中国山水画史上的成就展开细致解读，随后通过提问互动引导学生主动思考，再让学生进行临摹实践，最后对学生作业逐一点评，并通过直观示范解决树石勾勒、皴擦等方面存在的技法问题。教学环节层层递进，内容丰富且形式生动，充分调动了学生的学习积极性。

听课结束后，甘毅书记对陈晓林老师的教学模式给予充分肯定，认为课程设计逻辑清晰、重难点突出，实现了理论与实践的深度融合。同时，他结合自身对书画艺术的感悟，与师生们探讨课堂教学创新模式，传统书画艺术学习的传承与时代融合思考，强调书画教育要扎根传统、守正创新，注重培养学生的人文素养与审美能力。他指出，山水画不仅是技法的呈现，更是心境的表达，希望同学们在临摹中体悟古人笔墨精神，在日积月累中提升艺术修为。同时鼓励教师继续探索以学生为中心的教学方法，将传统文化精髓有机融入现代课堂，真正实现立德树人、启智润心的育人目标。强调要以此次教育部评估为契机，进一步深化教学改革，强化课程内涵建设，推动传统艺术教育与当代教学实践深度融合，不断提升人才培养质量。

此次听课评课活动，不仅是对学院教师教学工作的精准指导，更是对学院教育教学质量提升的有力推动，彰显了学校聚焦课堂主阵地、夯实教学基本功、切实将评估要求转化为日常教学的行动自觉，真正实现以评促建、以评促改、以评促强的良性发展。（作者：陈晓林 拍摄：李庭坚 校对：张晓 审核：韦联华、程国辉）