为深化学科内涵建设，推动专业高质量发展，近日，美术与设计学院特邀四川美术学院苏永刚教授、湖北美术学院手工艺术学院院长李海兵教授、广西师范大学设计学院院长刘涛教授来校开展学科专业建设专题讲座。

12月10日下午，是面向全体教职工的第一场讲座。三位专家分别围绕“一流本科专业建设实践”、“课程体系设置、数字化教学”、“教师继续教育、科研管理、学科交叉”等有关学科建设、专业发展与人才培养核心议题展开深入阐述。

专家们强调，艺术设计教育必须主动回应时代需求，打破传统学科壁垒，推动艺术与科技、人文与产业的深度交融。苏永刚指出，创新人才培养应以问题为导向，构建动态适应社会变革的课程体系，人才培养方案的修订重点重塑培养目标要求，控制课堂学时规模，重构本科课时体系，增强本科教学活力，推动多元教学改革，服务学生自主发展，围绕一流专业及本科教育评估要求进行建设；李海兵强调当下人工智能快速发展，应该给学生充分空间，发展其自身优势，未来人才需求趋势应该是交叉性学科的综合人才；刘涛提出，教师是学科发展的核心引擎，其学术自觉与教学热忱直接决定育人质量。在变革时代，教师需超越单一技艺传授，转向知识整合与价值引领的双重角色，以持续学习回应学科前沿，在跨界协作中实现科研反哺教学，真正构筑起艺术教育的内在生命力。三位专家的分享为学院学科专业建设提供了宝贵的理论指导与实践范式，进一步明确了以学生发展为中心、以社会需求为导向的改革方向。在互动交流环节，教师们围绕课程重构中的实际难题、跨学科教学的实施路径以及科研与教学协同机制等向专家们请教并展开深入交流，现场氛围热烈而富有成效。此次讲座不仅拓宽了教师们的学术视野，更激发了对教育教学深层变革的思考，为推动学院高质量内涵式发展注入了强劲动力。

10日晚，专家们还面向全院师生代表举办了第二场专题讲座，苏永刚以《流动的时尚，共生的艺术》为题，从时尚的流动性、艺术的共生性切入，结合其丰富的教学与行业经验，阐述了在当代语境下时尚设计与艺术教育融合发展的新路径与新思考。李海兵则以《数智时代下时尚文化叙事进化特征》为题，深入剖析了数字智能技术如何重塑时尚文化的表达与叙事方式，分享了其在数字时尚、可穿戴艺术等前沿领域的实践与研究成果。专家们通过理论与实践的双重维度，揭示了艺术设计教育正经历从形式训练到系统思维、从个体创作到协同创新的根本性转型。面对技术迭代与文化交融的双重驱动，唯有坚持育人本质，方能实现艺术与时代的精神共振。

此次学术讲座的成功举办，为学院学科专业建设搭建了高水平的交流平台，进一步明晰了学院学科专业发展的方向与思路。下一步，美术与设计学院将持续聚焦学科专业建设核心任务，常态化开展学术交流活动，不断提升学科综合实力与专业竞争力，为培养高素质应用型艺术人才奠定坚实基础。（作者：卢艳玲 拍摄：卢艳玲 校对；张晓 审核：韦联华、程国辉 ）

专家简介：

苏永刚教授

四川美术学院二级教授、博士生导师；教育部职业院校艺术设计类专业教指委委员；中国美术家协会会员；中国服装设计师协会副主席；重庆市学术技术带头人；重庆英才·创新创业领军人才；国家级一流专业建设负责人；国家级一流课程负责人。

李海兵教授

湖北美术学院手工艺术学院院长；中国美术家协会服装艺术委员会委员；中国服装设计师协会学术委员会主任委员；UPC数字时尚实验室/主理人；数智时尚可穿戴艺术实验室及纤维艺术新媒材实验室/负责人。

刘涛教授

广西师范大学设计学院院长、博士生导师；中国高等教育学会设计教育专业委员会理事；教育部普通高等学校艺术类专业考试招生指导委员会委员；广西本科高校教指委委员；广西人民政府综合评标专家、广西发展战略研究会专家;中国民族建筑研究会传统宗祠建筑文化委员会副主任委员。